M. Hidayat
Best practice merupakan salah satu bentuk karya ilmiah yang dapat dilakukan oleh guru. Best practice ini biasanya dilakukan oleh guru saat melaksanakan kegiatan pembelajaran di sekolah. Best practice tersebut didasarkan pada penguasaan substansi materi dan pedagogik yang diimplementasikan dalam kegiatan pembelajaran serta menghasilkan pembelajaran yang bermakna bagi peserta didik. Penguasaan guru terhadap karakteristik peserta didik yang baik, juga dapat memberikan pelayanan yang maksimal kepada setiap individu sesuai dengan gaya belajarnya. Untuk itulah, guru perlu melakukan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan. Hal ini dapat digunakan sebagai bahan refleksi guru untuk perbaikan pembelajaran selanjutnya.
Kegiatan yang dilakukan guru tersebut dapat menghasilkan best practice (Praktik Baik) dalam pembelajaran dan lebih lanjut dapat digunakan sebagai rujukan dalam mengembangkan kemampuan mengajar guru-guru lainnya.
Karakteristik Best Practice
Suatu pengalaman guru dapat dikategorikan sebagai best practice karena memiliki karakteristik sebagai berikut:
- Menemukan atau mengembangkan ide inovatif dalam permasalahan pembelajaran.
- Memberikan sebuah perbahan atau perbedaan dari pembelajaran sebelumnya, sehingga hasilnya lebih baik.
- Memberikan solusi terhadap permasalahan tertentu dan berdampak pada pembelajaran selanjutnya.
- Menjadi Inspirasi dalam membuat kebijakan.
- Menggunakan cara atau metode yang efisien.
