Sulasmi, S.Pd.
SDN 9 Sungai Kakap Kabupaten Kubu Raya
sulasmi811@guru.sd.belajar.id
Market day sebuah pembelajaran yang kontekstual merupakan contoh kegiatan kokurikuler yang dirancang untuk menguatkan pembelajaran intrakurikuler melalui pengalaman nyata terutama dalam menanamkan jiwa kewirausahaan, kreativitas, kerjasama, tanggung jawab, jujur, percaya diri, kemandirian, mampu memecahkan masalah, penguatan literasi ekonomi dasar, keterampilan sosial dalam berinteraksi. adaptif dan memiliki wawasan ke depan.
Tujuan kokurikuler melalui kegiatan market day antara lain (1) Penguatan pemahaman materi yaitu membantu peserta didik memahami materi lebih mendalam melalui pratik, simulasi atau proyek. (2) Memberikan kesempatan menerapkan pengetahuan ke dalam konteks nyata. (3) Mengembangkan kreativitas dengan berpikir kritis, mampu memecahkan masalah. (4) Mengembangkan keterampilan sosial dan menanamkan karakter. (5) Mengembangkan keterampilan literasi dan numerasi.
Penerapan pembelajaran mendalam SDN 9 Sungai Kakap masih terdapat beberapa tantangan, contohnya sebagian peserta didik mendapatkan pengalaman belajar sebatas memahami konsep. Solusinya adalah pendalaman materi melalui kegiatan kokurikuler market day. Bapak H. Thalib, M.Pd.I. selaku kepala sekolah menyambut positif kegiatan market day. Seluruh warga sekolah, orang tua siswa dan masyarakat sekitar turut serta berkolaborasi dari tahap perencanaan hingga tahap evaluasi. Kegiatan dilaksanakan oleh kelas 5A, B, C dibimbing oleh Ibu Maryani, S.Pd., Ibu Sunarti, S.Pd., dan Ibu Retno Wahyuni, S.Pd. Kokurikuler IPAS dengan materi “Bermain peran sebagai pelaku ekonomi” melalui kegiatan market day kali ini, peserta didik memasarkan hasil kearifan lokal wilayah setempat dari sektor pertanian, perikanan dan peternakan.
Kegiatan market day sangat kontekstual dan sesuai dengan prinsip pembelajaran yaitu, berkesadaran (mindful learning) peserta didik terlibat aktif merencanakan produk, merancang promosi, beriteraksi langsung dengan komsumen. Bermakna (meaningful learning) pengalaman berjualan membuat materi pembelajaran lebih mudah diingat dan diterapkan secara nyata sehingga peserta didik memahami dan merasakan manfaatnya. Belajar menyenangkan (joyful learning) dengan suasana yang meriah, menyenangkan, menantang, peserta didik aktif beraktivitas sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar. Guru sebagai fasilitator dan memberikan umpan balik.
Gambar: Kegiatan Market Day
Sumber: Dokumen Pribadi
Interdisipliner ilmu, IPAS memahami interaksi sosial, kebutuhan manusia dan kewirausahaan. Matematika mengenai perhitungan modal, harga jual dan untung rugi. Bahasa Indonesia membuat promosi dan laporan tertulis.
Kegiatan market day terlaksana sesuai perencanaan dan tujuan yaitu mampu menumbuhkan jiwa entrepreneur, antara lain mandiri, kreatif, inovatif, bertanggung jawab, jujur dan memiliki keterampilan sosial melalui komunikasi. Peserta didik mampu bermain peran sebagai pelaku ekonomi dengan baik. Kegiatan ini juga bukan hanya mendorong peserta didik tidak hanya menghafal, tetapi mampu memahami, menganalisis dan menerapkan konsep dalam situasi nyata.
