Menumbuhkan Minat Baca

Membaca bagi sebagian orang menjadi suatu kebutuhan dan keharusan namun tak bisa dipungkiri bahwa untuk sebagian yang lain enggan untuk membaca bahkan aktivitas yang cukup membosankan. Membaca tentu saja tidak hanya sekedar melihat deretan kata yang tersusun dalam bentuk kalimat. Aktivitas membaca yang dimaksud adalah bahwa seseorang  mampu menelaah maksud yang tersurat dan tersirat dari buku yang dibaca sehingga dapat mengerti dan memahami pesan moral maupun ajaran yang hendak disampaikan oleh si penulis. Untuk sampai pada kemampuan menelaah maksud yang tersurat dan tersirat tentu membutuhkan keterampilan tersendiri dan hal itu pasti memerlukan ketekunan dan kesetiaan dalam aktivitas membaca. Persoalannya apakah semua siswa atau peserta didik menyenangi aktivitas membaca?

Agar peserta didik memiliki kemampuan dan keterampilan dalam membaca maka sekolah dengan caranya masing-masing mengupayakan adanya perpustakaan sekolah maupun menyediakan tempat untuk membaca. Perpustakaan  dan tempat baca atau taman bacaan  kadang kala sepi pengunjung. Berbagai macam cara diambil dan ditempuh oleh sekolah agar minat baca peserta didiknya meningkat. Bahkan ada beberapa guru yang memberi tugas kepada peserta didiknya dan mewajibkannya membaca di Perpustakaan.

Sekolah sebagai lembaga pendidikan formal  tentu saja menjadi wadah yang tepat dalam menumbuhkan minat dan kemampuan membaca peserta didik. Seperti ada ungkapan bahwa “Buku adalah jendela dunia” maka dengan aktivitas membaca wawasan dan pengetahuan seseorang berkembang, terasah,  diperkaya,  dan semakin dipertajam. Dengan wawasan yang luas, pengetahuan yang berkembang maka seorang siswa akan mampu melihat dan menganalisis setiap pengalaman secara objektif dan realistis berdasarkan fakta dan data.

Mengingat manfaat dan pentingnya dampak  dari aktivitas membaca bagi siswa maka bak suatu kewajiban dan keharusan bagi sekolah untuk menyediakan perpustakaan dan disediakan tenaga khusus untuk mengelola perpustakaan sekolah. Semua itu ditempuh oleh sekolah agar peserta didiknya dapat menggali banyak informasi dan pengetahuan melalui buku-buku yang disediakan.

Agar peserta didik memiliki minat baca yang tinggi maka Pastor Adrianus Tuturop,Pr, SS selaku Kepala SMA Seminari Petrus Van Diepen Sorong Papua Barat Daya berupaya mendesain Perpustakaan sekolah yang dilengkapi dengan tempat membaca yang nyaman, Inovatif dan Asri.

Beliau mencurahkan ide, pemikiran dan waktunya demi mewujudkan agar peserta didik di SMA Seminari Petrus Van Diepen Sorong Papua Barat Daya memiliki semangat dan minat baca yang tinggi hingga kedepannya membentuk peserta didik mengalami bahwa aktivitas membaca merupakan salah satu kebutuhan dan sekaligus menjadi gaya hidup seorang pelajar.

Untuk mewujudkan mimpi dan harapannya terhadap peserta didiknya maka tempat baca bagi siswa didesain menyerupai café sehingga siswa menjadi nyaman dan betah dalam membaca. Tempat membaca di Perpustakaan yang menyerupai café tentu saja mengundang rasa penasaran dan ingin tahu bagi peserta didik.  Selain desain tempat baca yang menyerupai café, penataan buku-buku yang menarik juga ikut mempengaruhi minat baca siswa. Karena dengan tampilan visual yang ada siswa tentu tergerak untuk datang berkunjung, lalu mengambil dan membuka  setiap halaman dan tanpa terasa siswa telah terbawa situasi dalam sebuah buku bacaan.  Selain itu penataan dengan berbagai macam ornament yang merupakan hasil  karya siswa semakin menumbuhkan minat peserta didik  untuk berkunjung, Saat peserta didik merasa nyaman mereka lalu mengambil buku sehingga minat dalam membaca semakin tumbuh dan meningkat.

Kunjungan ke Perpustakaan tidak hanya saat jam istirahat atau pun mengerjakan tugas tertentu. Beberapa siswa saat hendak pulang sekolah menyempatkan diri untuk singgah di tempat baca lalu mengambil buku dan membaca. Membaca secara kilat tetap memberi dampak yang positif  bagi siswa sehingga dalam perjalanan pulang diharapkan nilai-nilai yang ditawarkan melalui buku membantu siswa untuk tetap bersikap tenang dan tidak mudah terprovokasi tindakan yang dapat merugikan diri sendiri dan sesama.  

Dengan seringnya peserta didik  berkunjung ke Perpustakaan dan ragam buku yang dibaca maka  wawasan dan kemampuan berpikir peserta didik juga meningkat. Ia mampu mengalisa setiap peristiwa dan persoalan yang dijumpainya. Dengan demikian  secara tidak langsung juga mengubah kebiasaan  yang  kurang mendukung untuk masa depannya.

Literasi Meningkat

Dengan beragamnya buku yang dibaca maka peserta didik juga semakin mampu menelaah isi buku seperti yang dimaksud oleh si penulis. Tak hanya mampu menelaah maksud sang penulis namun peserta didik juga kemudian mampu menginternalisasikan nilai-nilai yang ditawarkan dalam buku itu.

Dengan menginternalisasikan nilai-nilai yang ditawarkan dalam buku yang dibaca peserta didik juga ditarik untuk berpikir kristis. Mampu mengkritisi setiap peristiwa/kejadian, kebijakan yang dialami dan diterimanya. Ia mampu dan berani untuk menanyakan kebijakan tertentu sebelum ia melakukannya. Setelah itu peserta didik juga dapat menyelesaikan atau menemukan jalan keluar dari persoalan yang dijumpai dan dihadapinya.

Seiring dengan minat membaca yang meningkat yang kemudian meningkatkan kemampuan literasi dalam diri peserta didik maka peserta didik semakin cakap dalam membaca tidak hanya tulisan namun situasi yang terjadi dan dialaminya, menuliskan peristiwa dan kejadian sesuai dengan fakta disertai dengan data yang relevan dan valid, berbicara secara kontekstual, mampu menghitung berdasarkan analisis data dan juga fakta yang ada sehingga sesuatu dapat direncanakan secara baik yakni terkukur dan terarah.

Oleh karena itu ternyata untuk meningkatkan minat baca bagi peserta didik bukanlah sesuatu yang sulit dan rumit. Cukup simpel seperti yang telah dibuat oleh Pastor Adrianus Tuturop, Pr Kepala SMA Seminari Petrus Van Diepen Sorong yang menata tempat baca dengan desain café sehingga membuat peserta didik tergerak untuk datang, merasa nyaman lalu membuka tiap-tiap halaman buku yang ada. Perpustaan Inovatif dan Asri Minat Baca, Literasi meningkat. Mari BBM (Berubah, Berbenah, Maju) itulah Slogan yang senantiasa didengungkan di Seminari Petrus Van Diepen Sorong.